| Sistemas de Informação |
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Perfil do profissional de Sistemas de Informação
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Os cursos que tem a computação como atividade meio visam a formação de recursos humanos para automação dos sistemas de informação das organizações. Os cursos devem dar uma forte ênfase no uso de laboratórios para capacitar os egressos "no uso" eficiente das tecnologias nas organizações. Esses cursos reúnem a tecnologia da computação e a tecnologia da administração e, portanto, possuem, de ambas as áreas, um enfoque pragmático forte e pouco teórico. É muito importante que os alunos realizem estágios nas organizações e que parte do corpo docente tenha uma boa experiência profissional de mercado na área de sistemas de informação. São recursos humanos importantes para atender as necessidades do mercado de trabalho corrente. Os egressos desses cursos devem buscar, quando necessário, uma atualização de sua formação através de cursos de especialização (pós-graduação lato-sénsu) e são candidatos potenciais aos cursos de pós-graduação stricto-sénsu, responsáveis pelo desenvolvimento científico da área de sistemas de informação das organizações. O currículo desses cursos devem incluir um Trabalho de Diplomação (trabalho de conclusão de curso), a ser desenvolvido durante um semestre, que contribua para a melhoria da automação, do desempenho, da eficiência e da racionalização dos serviços administrativos das organizações. Esses cursos, dados suas características podem, também, ser desenvolvidos no turno noturno. É recomendável que os cursos desta categoria sejam desenvolvidos em centros universitários, faculdades integradas e faculdades. Estima-se que o mercado necessite de 50 a 75% de egressos desses cursos sobre o total de egressos necessários para o mercado de computação. Esses cursos são denominados de Bacharelado em Sistemas de Informação.
Automação - A área de Automação envolve todas as atividades de transformação de trabalho originalmente desempenhado pelo homem em tarefas executadas por sistemas computacionais, visando o aumento de produtividade, eficiência e segurança, e redução de custos. Assim sendo, um Sistema de Automação agrega um conjunto de equipamentos, sistema de informação e procedimentos que tem por função desempenhar automaticamente tarefas produtivas, com interferência mínima do homem. Os procedimentos implementam os processos, que podem ser classificados em três categorias: Processos Contínuos (produção em fluxo contínuo, onde as variáveis são analógicas, como, por exemplo, na indústria química, siderúrgica, etc.); Processos de Manufatura (Discretos) (produção em fluxo discreto, originado de indústria com aplicação intensiva de mão de obra, como, por exemplo, na indústria automobilística); e Processos de Serviço (onde o produto final é um serviço, como, por exemplo, no caso da indústria financeira, comércio e engenharia).
Automação dos Sistemas de Informação - Automação dos Sistemas de Informação refere-se ao terceiro tipo de processos supracitados.
Os cursos que trabalham os sistemas de informação, no campo acadêmico, abrangem duas grandes áreas: (1) aquisição, desenvolvimento e gerenciamento de serviços e recursos da tecnologia de informação e (2) o desenvolvimento e evolução de sistemas e infra-estrutura para uso em processos organizacionais.
A função de sistemas de informação tem a responsabilidade geral de desenvolver, implementar e gerenciar uma infra-estrutura de tecnologia da informação (computadores e comunicação) dados (internos e externos) e sistemas que abrangem toda a organização. Tem a responsabilidade de fazer prospecção de novas tecnologias da informação e auxiliar na sua incorporação às estratégias, planejamento e práticas da organização. A função também apóia sistemas de tecnologia da informação departamentais e individuais.
A atividade de desenvolvimento de sistemas para processos organizacionais e inter-organizacionais envolve o uso criativo de tecnologia da informação para aquisição de dados, comunicação, coordenação, análise e apoio à decisão. Há métodos, técnicas, tecnologia e metodologias para essa atividade. A criação de sistemas em organizações inclui questões de inovação, qualidade, sistemas homem-máquina, interfaces homem-máquina, projetos sócio-técnicos e gerenciamento de mudanças.
Os sistemas de informação são difundidos por todas as funções organizacionais. Eles são usados por contabilidade, finanças, vendas, produção e assim por diante. Esse uso generalizado aumenta a necessidade de sistemas de informação profissionais com conhecimento do desenvolvimento e gerenciamento de sistemas. Profissionais com esses conhecimentos apoiam a inovação, planejamento e gerenciamento da infra-estrutura de informação e coordenação dos recursos de informação. O desenvolvimento de sistemas de informação por membros da equipe de SI envolve não apenas sistemas integrados abrangendo toda a organização, mas também apoio para o desenvolvimento de aplicações departamentais e individuais".
Sistemas de Informação podem ser definidos como uma combinação de recursos humanos e computacionais que interrelacionam a coleta, o armazenamento, a recuperação, a distribuição e o uso de dados com o objetivo de eficiência gerencial (planejamento, controle, comunicação e tomada de decisão), nas organizações. Adicionalmente, os sistemas de informação podem também ajudar os gerentes e os usuários a analisar problemas, criar novos produtos e serviços e visualizar questões complexas. O estudo de Sistemas de Informação bem como o seu desenvolvimento envolve perspectivas múltiplas e conhecimentos multidisciplinares que incluem diversos campos do conhecimento como: ciência da computação, ciência comportamental, ciência da decisão, ciências gerenciais, ciências políticas, pesquisa operacional, sociologia, contabilidade, etc.
Esta visão indica que Sistemas de Informação são sistemas sociais compostos de tecnologia de informação que exigem investimentos sociais, organizacionais e intelectuais para faze-los funcionar adequadamente.Entende-se por tecnologia de informação como sendo uma combinação de hardware e software de uso geral ou específico, incluindo sistemas de informação, aliado às tecnologias de armazenamento, distribuição, telecomunicação e visualização através das diversas mídias e suas respectivas técnicas. Com o crescimento econômico da informação e a necessidade de sua distribuição global, indústrias inteiras estão sendo transformadas através da aplicação de informação e das tecnologias de comunicação. No nível organizacional, muitas empresas dependem desta tecnologia para suas funções chave, tais como produção e vendas, existindo ainda hoje pouquíssimas áreas que não foram afetadas pela tecnologia de informação.
Assim, os Sistemas de Informação são mais conhecidos pelos benefícios que trazem para a gestão dos negócios em que se tenta eliminar os desperdícios, as tarefas demasiadamente repetitivas, com ou sem o uso de papel, de maneira a melhorar o controle dos custos, a qualidade do produto ou serviço, maximizando os benefícios alcançados com a utilização de tecnologia da informação.
Para melhorar a eficiência gerencial, os Sistemas de Informação das organizações devem ser integrados e serem projetados para antecipar as incertezas do futuro em um ambiente dinâmico que inclui, além dos seus usuários e desenvolvedores, o relacionamento com outras organizações como: clientes (com finalidade comercial ou social), fornecedores, competidores, agências de regulamentação, etc.
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Características dos cursos de Sistemas de Informação - Resumo
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Os Cursos de Sistemas de Informação possuem as seguintes características:
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São cursos que oferecem uma formação abrangente, porém não em profundidade, na área teórica de ciência da computação e matemática;
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| 2. |
São cursos em que a formação tecnológica em computação, com aprofundamento em Engenharia de Software, Redes de Computadores, Banco de Dados e Sistemas Operacionais e Distribuídos, visa o uso adequado e eficiente de tecnologias na solução dos problemas do domínio da aplicação (organizações);
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| 3. |
São cursos que oferecem uma formação geral na área humanista, abordando aspectos relativos aos impactos das novas tecnologias no homem, nas organizações e na sociedade;
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| 4. |
São cursos que oferecem uma formação complementar abrangente e em profundidade nas áreas de: ciências da informação, com ênfase em teoria geral dos sistemas, fundamentos de SI, gestão e planejamento de SI, processo decisório e segurança, e organizações, com ênfase nos aspectos relacionados à aplicação de SI e seus impactos organizacionais, do ponto de vista dos níveis decisórios e das áreas funcionais dos negócios;
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| 5. |
São cursos que oferecem uma formação complementar abrangente e geral nas áreas de: psicologia, abordando aspectos relacionados com a pessoa e o trabalho, motivação, relações interpessoais e liderança, direito, enfocando aspectos relevantes relativos a legislação e aplicação de princípios jurídicos na área de SI, e outras especialidades, dependendo das ênfases especificas de cada curso, nas áreas de contabilidade, economia, ciências políticas, comunicação, etc.
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| 6. |
São cursos centrados em trabalhos cooperativos e experiências práticas no mundo das organizações, inclusive através de estagio profissional.
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| 7. |
São cursos que devem possuir corpo docente com formações complementares, contando com professores com grande experiência profissional na área de negócios.
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| 8. |
São cursos que devem viabilizar o turno noturno como preferencial.
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| 9. |
São cursos que devem ter uma clara inserção em seu amplo mercado empresarial de atuação.
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Sistemas de Informação
Sem. |
Disciplina |
C/H
Prática |
h/a
Teórica |
TG |
Ativ.
Compl. |
Créditos |
Opta
tiva |
1 |
Metodologia da Pesquisa Científica |
12 |
68 |
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4 |
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|
Informática Básica |
12 |
68 |
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|
4 |
|
Fundamentos da Computação |
|
80 |
|
30 |
4 |
|
Comunicação e Expressão |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Inglês Técnico para Computação |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
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|
2 |
Àlgebra Linear |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Arquitetura de Computadores |
|
80 |
|
30 |
4 |
|
Contabilidade |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Técnicas de Gestão |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Algoritmos |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Estatística |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Sistemas Operacionais |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Linguagem Programação Básica |
|
80 |
|
30 |
4 |
|
Filosofia |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Teoria Geral dos Sistemas |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Estruturas de Dados |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Modelagem de Sistemas de Informação |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Linguagem Programação Intermediária |
|
80 |
|
30 |
4 |
|
Sociologia |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Engenharia de Software |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ergonomia |
|
80 |
|
30 |
4 |
|
Bancos de Dados |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Arquitetura de Software |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Psicologia das Organizações |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Linguagem de Programação Avançada |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Ànalise de Sistemas |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Projeto de Sistemas |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Sistemas de Informações Gerenciais |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Redes de Computadores |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Empreendedorismo |
|
80 |
|
25 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Seminários Avançados I |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Segurança e Auditoria de Sistemas |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
Seminários Avançados II |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Inteligência Artificial |
|
|
120 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Governaça TI |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Trabalho de Graduação I |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Seminários Avançados III |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Trabalho de Gradução II |
12 |
68 |
|
|
4 |
|
Sistemas Distribuidos |
|
|
160 |
|
8 |
|
LIBRAS |
|
|
|
|
4 |
80 |
|
|
|
|
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|
|
Atividades Complementares |
|
|
|
200 |
|
|
Total |
384 |
2656 |
280 |
200 |
|
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TOTAL GERAL: |
3520 |
OBSERVAÇÕES:
1- As horas-aula teóricas são de 50 minutos.
2- As horas-aula do Estágio, Trabalho de Graduação, Prática e de Atividades
complementares são de 60 minutos.
3- Poderão ser unidas turmas que cursam a mesma disciplina
4- Poderão ser formadas turmas com mais de 50 alunos.
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ACADÊMICOS
